Новости

Мой культурный дневник

   На базе МАОУ многопрофильная гимназия №13 г. Пензы состоялось торжественное мероприятие – награждение победителей Гран-при в областном онлайн-конкурсе видеоматериалов (видеоотчетов) «Мой Культурный дневник» (в рамках регионального проекта «Культурный дневник школьника Пензенской области»).

         Почетные дипломы победителей Гран-при в номинации «Лучшая презентация по работе над «Культурным дневником школьника Пензенской области» вручены обучающимся 10 класса МБОУ СОШ с.Новое Демкино

Морозовой Полине, Кукановой Алине (наставник – Гостяева Светлана Николаевна, учитель биологии).

                             

Объекты культурного наследия Пензенской области

   28 апреля 2022 года в Пензе в здании Губернаторского дома   состоялась торжественная церемония награждения участников   IX региональной научно-практической конференции «Природно-культурное наследие Пензенской области». Председатель Пензенского областного отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество» Пантюшов Игорь Владиславович вручил диплом победителя  обучающейся 10 класса  МБОУ СОШ с. Новое Демкино   Морозовой Полине, которая заняла 1 место   на секции «Объекты культурного наследия Пензенской области» с работой «Социально-культурное значение колодца в жизни жителей села Новое Демкино».  

Пионерский чемодан

     Учащиеся начальных классов стали активными участниками музейного урока ,посвящённого 100-летию со дня основания Всесоюзной Пионерской организации им. В.И.Ленина, организованного в формате музея в миниатюре "Пионерский чемодан". Ребята совершили три мини - экскурсии в историю пионерского движения: " Пионерские маршруты ", "Чемоданчик вожатых ",  "Большое дело маленького отряда'. В ходе занятия дети узнали интересные факты из школьного пионерского детства своих родственников, педагогов, заинтересовались историей пионерского движения родной школы. К 19 мая, дню рождения Всесоюзной пионерской организации, ребята решили пополнить имеющиеся в музее сведения о пионерской организации воспоминаниями родителей, старших родственников.
                                       

Каждый имеет право на уважение

   В рамках традиционного ежегодного мероприятия «Неделя психологии» 22 апреля с учащимися 8 – 9 классов была проведена деловая игра «Каждый имеет право на уважение», целью которой являлось обобщение представлений учащихся о психологической безопасности образовательной среды.

   Ребятам был предложен ряд упражнений, направленных на развитие чувства собственного достоинства и умение уважать достоинства других, осознание многообразия проявлений личности каждого человека, формирование терпимости к противоположному полу.

   В процессе игры между учащимися возникли интересные дискуссии, у многих появилось желание поделиться своим жизненным опытом.

 

Тренинг на тему "Ценить других".

    С учащимися 1-4 классов проведено групповое занятие с элементами тренинга на тему "Ценить других".
В ходе занятия обучающиеся приняли участие в психологической игре с элементами тренинга. Разделившись на группы, дети выполняли различные
упражнения: "Нарисуй, на что похоже твоё настроение", "Ролевая гимнастика",читали стихи о доброте.
В заключении группы детей объединились в одну большую "семью" и сделали вывод, что надо ценить, понимать и любить окружающих, быть готовыми оказать помощь ближнему.

Неделя психологии

   Сегодня, в рамках «Недели психологии», учащиеся 5-6 классов нашей
школы просмотрели и обсудили мультфильм «Гадкий утёнок» и видеоролик
«ТРАВЛИ.Нет»
На занятие поговорили о взаимоотношениях в классе, отметили для себя то,
что важно обращать внимание не на то, что мы все разные, а на что-то общее,
узнали о буллинге, что жертвой травли при стечении определенных
обстоятельств может стать практически любой ребенок или подросток.
В ходе доверительной беседы обучающиеся отметили, что классы у них
дружные, они не дают друг друга в обиду.
Любое явление лучше предотвратить, чем устранять его последствия, и
школьная травля - не исключение.

Благоустройство территории

   20 апреля  продолжились работу по благоустройству территории школы, памятника воинам-землякам, придорожной полосы в с.Дружаевка и с.Новое Демкино.
        

День единых действий

   В нашей школе  провели День  единых действий в память о геноциде Советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
Учащимся был организован   просмотр  видеофильма  «Без срока давности»,   изготовленного и рекомендованного к показу Министерством просвещения Российской Федерации.

День открытых уроков по математике

Для привлечения внимания обучающихся и их родителей к изучению предмета математики был проведен день открытых уроков.

   На данных уроках представляли математические кроссворды, невероятные истории с великими математиками, увлекательные исторические задачи и познавательные доклады с презентацией о великих математиках. Задействованы были все.

Уроки были направлены на формирование математической грамотности и на привитие любви к предмету математика. Все участники получили массу положительных эмоций.

День родного языка

 Ежегодно 16 апреля во многих регионах страны, где проживают мокшане и эрзяне отмечается Всероссийский день мордовских языков. 16 апреля – день рождения мордовского лингвиста Анатолия Павловича Рябова, именем которого и назван фонд возрождения эрзянского языка.                                           Каждый год в рамках празднования Дня родного языка, проводятся различные мероприятия, посвященные этой теме и нацеленные на сохранение мордовских языков, а также на поощрение и защиту родного языка.
   Учащиеся МБОУ СОШ с.Новое Дёмкино вместе со своими руководителями не остались в стороне от этого праздника.16 апреля было проведено мероприятие «День родного языка». Педагог Н.В.Зазнобина рассказала воспитанникам о значимости данной даты. Показала видеоклипы с участием   выступлений известных мордовских ведущих и певцов, говорящих на правильном эрзянском или мокшанском литературном языке, рассказала о писателях и поэтах мордовского края – носителях родного языка. В ходе мероприятия ребята узнали много новых слов на мордовских (мокшанском и эрзянском) языках и даже сами пытались вести диалог с их использованием.